Wednesday 1 October 2014
Sunday 28 September 2014
KUIZ PENDIDIKAN KHAS
1.Apakah maksud kanak-kanak ADHD?
-masalah
dari segi tingkah laku dan kognitif dalam aspek kehidupan mereka seperti dalam
keluarga dan peribadi di sek.dan di tempat kerja. Desakan ini mungkin
disebabkan desakan yang tidak terkawal, terlalu aktif dan tidak memberi
perhatian.
2.Apakah ciri-ciri kecacatan pendengaran dan penglihatan?
a.penglihatan
– mata juling,tidak boleh focus kepada sesuatu perkara,sering mengerdipkan dan
menggosok mata,mengelakkan mata dari terkena cahaya terang, selalu
tersandung atau terlanggar objek apabila berjalan dll.
b.pendengaran
–selalu berkhayal,kurang memberi perhatian di dalam kelas,butir percakapan yang
tidak jelas, selalu bertanya, selalu terkejut apabila dihampiri dari belakang,
lemah dalm pencapaianpelajaran khususnya yang berkaitan dengan bahasa dll.
3.Apakah perbezaan disfasia dan afasia?
a.afasia-
gangguan pertuturan/ gangguan berbahasa
b.disfasia
– gangguan perkembangan bahasa yang tidak sesuai dengan perkembangan kemampuan
anak/otak
4.Apakah definisi pendidikan khas mengikut pandangan Salvin?
Pendidikan
khas sebagai sebarang program yang diperuntukkan atau ditujukan kepada
pelajar-pelajar yang bermasalah seperti kecacatan mental,emosi,dan tidak
keupayaan fizikal atau penambahan kepada pembelajaran biasa dalam kelas.
5.Apakah maksud kepelbagaian kecacatan?
Ialah
istilah di mana merangkumi pelbagai kombinasi kecacatan yang melibatkan
pendidikan,pemulihan sokongan kerajaan dan kumpulan-kumpulan sukarela tertentu
dan kombinaasi ini tidak termasuk dalam pendidikan khas.(mempunyai dua atau
lebih kecacatan seperti mental,pendengaran,lumpuh dll)
6.Apakah falsafah pendidikan khas?
Falsafah
Pendidikan Khas mempunyai matlamat yang sama dengan Falsafah Pendidikan Negara.
Ianya
satu usaha yang berterusan bagi perkembangan optima seseorang individu yang
berkemahiran,berdikari,berhaluan,boleh merancang dan mengurus kehidupan sendiri
serta menyedari potensi diri sendiri sebagai ahli masyarakat.
7.Apakah maksud cerebral palsi/palsi serebrum
Satu
situasi pergerakan anggota badan yang tidak dapaat dikawal sepenuhnya oleh
kerana terdapat banyak gangguan kecederaan atau kelumpuhan di dalam otak. Ia
boleh dikelaskan mengikut jenis-jenis tertentu iaitu spastik,atetosis dan
ataksia.
8.Faktor-faktor kecacatan. Contohnya genetic. RH darah tidak sama.
Apa sebabnya? Apakah kecacatan yang berlaku?
-
RH tidak sama dan darah tidak bersesuaian. Kewujudan protin dalam sel darah
yang menghasilkan Rh+ atau Rh- . Jika Rh ibu dan janin berlainan darah ibu akan
menghasilkan antibodi yang menyerang darah janin.
-
Contoh kecacatan ialah penyakit kuning,lahir tidak cukup bulan dan kecacatan otak/mental.
9. Apakah alat-alat untuk kanak-kanak masalah pendengaran?
a.post
aural aid(alat bantu belakang telinga)
b.body-worm
aid(alat bantu dipakai pada badan)
c.in
the ear aid (alat bantu dalam telinga)
d.
bone conductor (konduktor tulang)
10.Kepelbagaian kecacatan melibatkan kekejangan otot.
-spastik
11. Faktor darah – jenis darah yang tidak sesuai yang menyebabkan
kecacatan
-kecatan
mental,penyakit kuning dan lahir tidak cukup bulan.
12. Kanak-kanak masalah pendengaran
-
40dB – berapa meter(1 meter/3-5kaki)
-65dB
– berapa meter?(tidak boleh mendengar/memerlukan bunyi yang kuat,perlukan
amplifier)
13.Apakah kecerdasan naturalistic?
-melibatkan
alam dan kepintaran yang berkaitan tentang keseluruhan alam.Individu ini sangat
perihatin terhadap alam, mempunyai sikap penyayang yang sangat tinggi.
14. Kelemahan kanak-kanak bermasalah pendengaran. Kenapa bermasalah
dalam penulisan?
-
tidak dapat mendengar atau tidak mendengar dengan jelas.
15.Masalah penglihatan rabun jauh dan rabun dekat.
-refractive
disorder
16.Masalah penglihatan.
amblyopia
–juling
-hypotropia-juling
tegak ke bawah
-hypertropia-juling
tegak ke atas
-esotropia-juling
divergen
-exotropia atau eksotropia adalah mata juling di
mana satu mata menyimpang keluar (menjauh dari hidung) sedangkan yang satunya
normal.
-astigmatisme -kerosakan pada kanta mata,sejenis penyakit
mata yang menyebabkan pandangan tidak terang.
-diplopia
- adalah suatu kondisi di mana
satu objek dianggap sebagai dua, juga disebut sebagai penglihatan ganda.
17.Kelayakan memasuki Sek. Pendidikan Khas.
Pendengaran –disahkan oleh doctor pakar
Penglihatan - disahkan oleh doctor pakar
18. Gartner – 8 jenis kecerdasan interpersonal dan intra
personal. Apakah bezanya?
-Kecerdasan
Interpersonal adalah berkait rapat dengan emosi. Kecerdasan ini
adalahberkaitan dengan kebolehan memahami perasaan, motivasi, tabiat serta
hasrat orang lain. Seterusnya, kecerdasan ini juga adalah kemahiran bertindak
secara berkesan terhadap orang lain secara praktikal seperti menggalakan
murid-murid terlibat dalam sesuatu aktiviti. Menurut Howard Gardner
(1993), kecerdasan interpersonal membantu kita bersosial dengan orang lain.
-Kecerdasan
intra personal adalah kecerdasan yang dimiliki oleh seseorang
individu iaitu kebolehan seseorang mengenali diri sendiri secara mendalam dan
mempunyai tanggapan terhadap diri sendiri, mempunyai kesedaran terhadap
perasaan dalaman, kehendak, motivasi, kemarahan, dorongan serta kemampuan untuk
mendisiplinkan diri dan jati diri.Kebolehan mengenali diri dari segi kekuatan,
kelemahan, hasrat, kehendak termasuklah kemahiran yang menyebabkan seseorang
itu mempunyai persamaan dan perbezaan dengan orang lain. Kecerdasan
intrapersonal yang dimiliki oleh seseorang individu dapat membantu
individutersebut menangani perasaan beradab sopan serta mengawal kemarahan dan
kesedihan yang dihadapi dengan sebaiknya.
19.Masalah pendengaran –
darjah kepekakan (UNIT 6). 6.5 daripada…..
20.Kod Tangan Bahasa Melayu (KTBM)
-kaedah
bahasa isyarat
21.Ciri-ciri motor kasar dan halus ADHD
-tingkah
laku yang aktif dan melampau – terlalu aktif dalam aktiviti seharian. Tidak
boleh duduk diam,bersikap agresif dan boleh mencederakan rakan-rakan.
-memanipulasikan
bahan atau apa saja yang dipegang – menghentak,memukul,membaling.Sasaran orang
atau benda yang berhampiran.
22.cerebral palsy/palsi serebrum – masalah ciri-ciri fizikal
spastik-ketegangan
otot,mengakibatkan getaran dan ketidakseimbangan yang menghalang
pergerakan
dengan sempurna dan lancar
Atetosis
- pergerakan writhing yang perlahan dan tidak dapat dikawal. Bahu,muka,kaki,
tangan
dan
lengan sasaran utama. Otot-otot tekak yang lemah menyebabkan pertuturan
payah
dan tidak jelas.Masalah pengawalan air liur.
Aktasia
-kesulitan mengawal imbangan badan yang yang boleh dikesan dari perawakan dan
pergerakan
seseorang spastik.Pergerakan yang kekok dan teragak-agak,pertuturan
yang
kurang jelas,sentiasa meliuk-liukkan badan.Pendengaran turut terjejas.
Hemeplegia -tangan dan kaki di sebelah yang sama menjadi
lumpuh dan lemah.
23. Kepelbagaian kecacatan fizikal – mascular dystrophy.
Apakah masalahnya?
Mereka
yang mengalami masalah perkembangan otot sehingga menyebabkan pesakit menjadi
lemah untuk bergerak dan pergerakan menjadi lambat apabila umur semakin
meningkat.
24. tugas fisioterapi – jurupulih anggota. Apa tugasnya?
-bertanggungjawab
untuk menaksir fungsi-fungsi motor halus dan motor kasar kanak-kanak dan
melatih kemahiran hidup serta kemahiran membantu diri.
Jurupulih
Perubatan (Anggota) adalah satu kerjaya yang memberi penekanan kepada aspek
penjagaan kesihatan yang berkaitan dengan penilaian, pengendalian dan pemulihan
fungsi fizikal dan pergerakan tubuh manusia.
Monday 22 September 2014
PERBANDINGAN ANTARA MASALAH MURID KEPERLUAN KHAS IAITU MASALAH AUTISM DAN HYPERAKTIF
PERBANDINGAN ANTARA MASALAH MURID KEPERLUAN KHAS IAITU MASALAH AUTISM DAN HYPERAKTIF
BY : PAVITRA A/P CHANDRAN
Subscribe to:
Posts (Atom)